本文原文转载于知乎，感觉总结得不错。
前言
千万！千万！不要从头到尾按顺序看！
强烈推荐美国公立常青藤明尼苏达大学Peter W. Carr教授传授的阅读顺序
明尼苏达大学是世界著名公立研究型大学，在2019年USNews世界大学排名中位列全球第41位，截止2017年，共有30位校友及教职员工获得诺贝尔奖。
Peter W. Carr 教授在明尼苏达大学化学系任职，从事科学研究已有四十年左右，明尼苏达大学官网上的个人主页截图：
Peter W. Carr 教授获得过的部分荣誉和奖项：
网址：https://chem.umn.edu/profiles/peter-carr
视频如下：
文字总结
第一阶段：判断这篇论文值不值得读
按【读标题和关键词→读摘要→读结论】的顺序掌握论文的大概内容
第二阶段：读论文
1）读图表和数据→读引言
2）深挖细节：读结果和讨论→读实验部分
第三阶段：做笔记
好笔记的标准：下次看笔记内容即可，无须重读这篇论文。
具体步骤
第一阶段：Surveying the Article （判断论文是否值得读）
第1步：读标题和关键词
推测这篇论文的大致主题和内容，以此判断自己是否感兴趣或者是否需要，如果答案是“否”，那就舍弃这篇论文。
第2步：读摘要
摘要会说明论文的基本内容、方法特色、主要贡献，是整篇论文内容的浓缩，非常重要。多数论文看摘要，少数论文看全文。
第3步：看结论
跳过前言、实验方法等部分，直接看作者得出的结论，如果结论和你不是很相关，同样地舍弃这篇论文。
论文筛选是很重要的一步。假设筛选前你有15篇论文要读，经过筛选，你就只需精读其中最密切相关的5篇，效率会大大提高。
总之在第一阶段，做好随时舍弃这篇论文的准备。
筛选过后，就可以开始读论文了。
第二阶段：Reading the Article（读论文）
第1步：读图表和数据
数据是最不会说谎的，这是论文中最原汁原味的东西。在看实验细节之前，先花点时间看下图表和数据。
第2步：读引言
引言的功能是介绍研究的背景，以及在这个背景下这篇论文想解决的问题和它的重要性。
如果你对研究的课题还不太熟悉，那就先搜集几十篇和自己课题相关的论文，先不读正文的实验部分，只读摘要和引言，快速了解这个领域以前研究的概况。
第3步：读结果和讨论
结果和讨论是论文的核心，值得花费大部分时间来阅读。
第4步：读实验部分
这是论文中最晦涩难读的部分，所以要放在最后。当你看完其他内容，认为这篇论文有足够的价值后，再去读这部分。这部分需要仔细阅读，了解作者究竟做了哪些工作，怎么做的，阅读速度肯定要慢下来，花更多时间。
第三阶段：Take Notes （做笔记）
Carr教授引用了中国的谚语“好记性不如烂笔头”，强调在读完论文后还需要认真做笔记。
一份好的笔记，可以帮你把一篇论文的重要内容全部“偷走”。这样下次仅需要看自己的阅读总结即可，不需要再对论文进行重新阅读。
研究生阶段和大学本科的区别
本科课本基本都是非常有系统的知识体系，按部就班跟着学就行。
但研究生阶段的论文不同，论文是局部的、割裂的，只专注于领域中的更小领域，必须要靠自己从几十篇论文中筛选和自己密切相关的片段，然后阅读与吸收，自己组织成一个有系统的知识。
另外，本科时我们基本都在被动地接收知识，课本即真理，它怎么写，我们怎么学。
研究生阶段必须学会「批判的能力」，这个批判并非个人好恶或情绪化的批判，而是真的找得到充分理由去支持的批判，这篇论文的实验方法可靠吗？数据真实吗？分析方法有效吗？逻辑严谨吗？等等。
最后引用施一公院士的一段话：
科学论文的阅读水平是循序渐进的。
每个人开始都会很吃力，所以你有这种感觉不要气馁。
坚持很重要，你一定会渐入佳境。
